Что делать, когда ребенку 5 месяцев?

Ребенку 5 месяцев, развитие физическое:

• Развивается моторика рук, малыш способен держать предмет в каждой ручке.
• Малыш хорошо переворачивается с животика на спину.
• Малыш может упираться ножками и стоять при поддержке и помощи родителей (не стоит увлекаться этим упражнением, спина, позвоночник ребенка еще не готовы к длительным вертикальным нагрузкам).
• Ребенок хорошо держит спинку и голову, когда его берут на руки.
• Малыш может сидеть при поддержке с двух сторон (родители поддерживают его за ручки, обкладывают подушками).
• Ребенок может самостоятельно сгибать и разгибать ножки, лежа на спине (словно выполняя спортивные упражнения типа «велосипед»).
• Малыш может приседать, пританцовывать стоя, когда его поддерживают родители.

Пищевое развитие пятимесячного малыша:

• При условии грудного вскармливания, которое остается предпочтительным, малыш проявляет активный интерес к другим продуктам, особенно к тем, которые входят во взрослое меню. Он постоянно пытается схватить любой продукт, находящийся поблизости.
• Малыш увлечен новым способом приема пищи – ложечкой, с которой производится прикорм. Ребенок пытается схватить ее, удержать в ручке.

Примерная схема рациона и режима для пятимесячного малыша такова:

Пятимесячному малышу нужно немного больше подгузников, так как период между тем, как он мочится, сокращается в связи с активным дневным бодрстовованием и изменением пищевого режима. Ребенок может мочиться каждые 30-40 минут.

Ребенку 5 месяцев, развитие познавательное

• У малыша просыпается интерес к окружающей обстановке, предметам и людям. 
• Малыш узнает знакомые лица, предметы, реагирует на них улыбкой. 
• Малыш может насторожиться и даже испугаться незнакомых звуков, ярких предметов, появления незнакомых людей. 
• Ребенок достаточно хорошо ориентируется в пределах знакомой комнаты, знает, где находится дверь, через которую входит мама или папа, знает источники звуков и света. 
• Малыш может самостоятельно поменять позу и положения тела, переворачиваясь на животик и вновь на спинку. Он может пытаться ползать, чтобы приблизиться к желанному, интересующему его предмету. 
• У карапуза хорошо развиты хватательные рефлексы, он одинаково владеет и правой, и левой ручкой, когда держит игрушку., умеет перекладывать ее из одной руки в другую. 
• Малыш начинает все пробовать на «вкус». Первыми объектами исследования становятся игрушки. 
• Малыш умеет отдавать предпочтение любимой погремушке, игрушке, ищет ее глазами, хватает и с увлечением изучает. 
• Ребенок может стучать одной игрушкой по другой, звуки и движения доставляют ему радость. 
• Ребенок реагирует на яркие краски, цветные картинки, изображения. 
• Малыш способен различать голоса и дифференцировать их. Он эмоционально реагирует на голос мамы, знакомую песенку или стишок.

Ребенку 5 месяцев, эмоциональное и социальное развитие

• Ребенок постепенно осваивает окружающий мир с помощью знакомства с частями тела, как своего, так и частями тела мамы, папы. Он трогает нос, тянет маму за волосы, с интересом разглядывает папины руки и так далее. 
• Малыш продолжает изучать собственное тело, с помощью собственных рук – ощупывает голову, трогает ушки, глазки, тащит ножку в рот. 
• Малыш умеет заразительно смеяться, порой сознательно баловаться, вызывая восторг родителей. Пытается обнять и даже имитирует поцелуй, прижимаясь ротиком к материнской щеке. 
• Малыш может выражать свое недовольство и обиду не только с помощью плача, как ранее, но и гримасками, мимикой и восклицаниями. 
• Ребенок осторожно реагирует на незнакомые лица, прячется и прижимается к маме, когда в комнате появляется посторонний человек. 
• Ребенок словно понимает недовольство родителей и может заплакать в ответ на слишком громкий голос. Также малыш реагирует на семейные внутренние ссоры, поэтому родителям следует быть корректными и доброжелательными в присутствии маленького члена семьи. 
• Ребенок узнает маму, папу, родных людей, улыбаясь им иди поворачивая голову. Также он может взглядом находить знакомые предметы – фотографии, картинки, часы и так далее.

Ребенку 5 месяцев, развитие речи

• Ребенок по-прежнему лепечет, однако в его речи проскальзывает произношение слогов. 
• Малыш практически каждое свое движение сопровождает «гулением». 
• Ребенок может различать звуки, издаваемые разными животными – мяуканье кошки, лай собаки и так далее. 
• Малыш может призывать маму своеобразными возгласами, подавать звуковые сигналы о том, что он хочет есть, пить или играть. 
• У ребенка развивается пассивный словарь, когда он не произносит слов, а только старается запомнить вербальное обозначение предметов, действий, событий. 
• Малыш старается заменить речь жестами и мимикой, порой специфическими звуками в виде рычания или покашливания.

Если ребенку 5 месяцев, развитие его продолжается, малыш становится более инициативным и активным, требует гораздо больше внимания и общения. От родителей теперь требуется не только обеспечить нормальное и качественное питание, гигиенический уход и прогулки, но и предоставить маленькому исследователю поле деятельности, дать возможность изучать разноцветные картинки, яркие, развивающие игрушки. Не менее важным является ежедневное общение с малышом и совместные игры, которые доставляют радость не только карапузу, но и самим родителям.