Новые публикации
Начинать изучение иностранных языков нужно с 10-летнего возраста
Последняя редакция: 16.10.2021
Весь контент Web2Health проверяется медицинскими экспертами, чтобы обеспечить максимально возможную точность и соответствие фактам.
У нас есть строгие правила по выбору источников информации и мы ссылаемся только на авторитетные сайты, академические исследовательские институты и, по возможности, доказанные медицинские исследования. Обратите внимание, что цифры в скобках ([1], [2] и т. д.) являются интерактивными ссылками на такие исследования.
Если вы считаете, что какой-либо из наших материалов является неточным, устаревшим или иным образом сомнительным, выберите его и нажмите Ctrl + Enter.
Специалисты уже давно доказали, что изучение иностранных языков стимулирует работу головного мозга. Последнее исследование специалистов в этой области показало, что оптимальным возрастом для начала изучения языка является 10 лет. В этом возрасте дети лучше всего воспринимают информацию, активно используют иностранные языки, при этом структура белого вещества становится лучше.
Использование двух языков одновременно является довольно сильной стимуляцией для работы головного мозга, а это является мощным фактором, который поможет предотвратить старческое слабоумие в будущем.
К таким заключениям специалисты пришли после сканирования головного мозга двадцати человек, которые начали изучение иностранного языка примерно в десятилетнем возрасте (исследование проводилось, когда участникам было 30 лет). Также специалисты создали контрольную группу, в которую вошли 25 человек.
В ходе сканирования ученые отметили интересную особенность, что в областях головного мозга, которые отвечают за изучение языков, появились положительные структурные изменения. Кроме этого, данное исследование подтверждает более ранние заключения по поводу того, что у людей, которые начали изучать иностранные языки в детстве головной мозг более развитый.
Также более ранние исследовании показали, что если ребенка перестают интересовать уже знакомые ему изображения и он стремиться к новым, то в дошкольном возрасте такие дети лучше развиваются и показывают хорошие результаты. Как показали исследования, если ребенку быстро надоедали изображения, которые показывали родители, то в будущем они отличались хорошими мыслительными способностями, а также более развитой речью.
Специалисты хотели проверить, отличаются ли дети, которые с раннего детства хорошо говорят на двух языках. Всех участников специалисты разделили на две группы, первой сначала показывали цветное изображение медведя, а второй – волка, затем их поменяли местами, т.е. для первой группы изображение волка стало новым, а для второй – изображение медведя. Как оказалось, дети, которые хорошо владели двумя языками быстрее привыкали к изображениям и переключали внимание на новые, в сравнении с детьми, говорившими только на одном языке.
Как отметили специалисты, во время проведения исследований с маленькими детьми довольно проблематично собирать данные. Визуальный способ запоминания является довольно хорошим, поскольку занимает несколько минут, но предсказать, как будет развиваться мышление ребенка в более позднем возрасте вполне возможно.
Изучить иностранный язык взрослому человеку довольно сложно, но детям такие задачи даются намного легче. Кроме этого, как показали исследования, изучение языка в раннем возрасте крайне полезно для познавательных способностей человека и предупреждения старческого слабоумия.
Также специалисты выяснили, что общение с детьми нужно начинать как можно раньше. Например, в одном из исследований, ученые выявили, что матери, которые отвечали на лепет своих восьмимесячных детей, способствовали их развитию. Примерно в год и три месяца такие дети произносили больше звуков, слов и использовали больше жестов, в сравнении со сверстниками, матери которых не общались со своими детьми.
[1]